教学重难点：了解果园机器人的基本情况，引起对机器人的兴趣，感受生活和生产的实际要求是发明创造的动力教学时间：1课时教学过程：一、情景导入，感受果农的喜与忧师：同学们，秋天到了，果园里满是成熟的果子，那一串串、一颗颗惹人喜爱的果实，可把果农们乐坏了，我们去果园看看吧1、出示果园图片2、师：同学们，动脑筋想想看，果农们为什么会这样高兴呀(水果丰收了果子卖了能赚钱看到自己的劳动成果而高兴……)3、师：是呀，一份耕耘，一份收获眼看着可以赚到很多钱了，可是这时果农们却发愁了，这是为什么呢打开语文书99页，正确、流利朗读第1自然段，为什么果农发愁，用“____”划出来(1)抽生回答出示：要是果子从树上摘下来，要把它们运到很远的地方去卖，实在忙不过来
煮西米露看似非常简单，实际上要掌握很多技巧，在煮西米露的时候要注意掌握好正确的蒸煮方法，并且要注意选择妥当，每个人选择的西米露大小会不同，要根据西米露的大小来控制好煮的时间和火候，这样才能吃到美味的西米露小西米适合用来制作羹、糊、露之类的食品，煮制方法比较简单，但还是有许多需要注意的地方第一步：烧上一锅水，由于小西米煮熟后会膨胀，所以水量要多些等锅里的水快开时，把小西米用清水冲洗2～3遍，如果确定你所使用的小西米比较干净，可以省去这一步说明：很多人喜欢将小西米放入冷水中浸泡15分钟左右再煮，这样做的好处是容易煮熟，省时间但本人建议不要这样做，因为西米是用淀粉制作的，浸泡时会有部分淀粉融于水中，造成营养损失，而且煮的时候容易散
它会带来一种潜藏的心理伤害，“我不理你，我们嫌弃你，你没办法融入到我们这个圈子里”，其中的否定或贬低，甚至侮辱性的绰号，都会伤害到孩子这样的欺凌很难定义，更难制止，但伤害并不小南方人物周刊：什么样的孩子更容易受到这种隐性欺凌刘朝莹：要么身体弱小，要么心理素质弱，或者性格比较孤僻、人际支持不够，这些孩子比较容易受到欺负在实际的心理咨询中，我遇到的这类案例比较少，但不意味着现实中这种情况少有一个可能的原因是，这些被孤立的孩子同时缺少家庭关爱能走到心理咨询室来，基本是有家庭支持的来自家庭的支持本身会给孩子很多力量，可以帮助这个孩子从被欺负的状态中走出来一些孩子在家庭支持方面是缺失的如果是这样的案例，那么要鼓励他们去发展自己的友谊，跟班里的其他同学建立联系，跟这拨人没办法交朋友，也许可以跟另外一拨人交朋友
1可以直接食用牛油果是一种可以直接食用的水果，首先我们要把牛油果清洗干净，然后去掉它的果皮和果核，因为是要给宝宝吃的，所以要将牛油果切成很小的小块，这样不会卡到宝宝的喉咙里，这是最简单适用的一种方法2可以做成沙拉如果是年龄稍微大一点的孩子的话，可以给孩子做牛油果沙拉，首先要把牛油果清洗干净，然后把牛油果切成一立方米左右的果粒，可以搭配上宝宝喜欢吃的蔬菜水果，比如说西兰花，黄瓜和番茄等，最后可以加上沙拉酱，这就是一道非常美味和健康的牛油果沙拉，宝宝们也会很喜欢吃的3可以做成奶昔很多宝妈可能会觉得牛油果切成果粒的话还是会比较大，容易卡到宝宝的喉咙里，这个时候就可以把牛油果做成奶昔，将牛油果洗净后切成果粒，然后加上一些牛奶或者是宝宝喜欢喝的酸奶，然后再加上一些蜂蜜，将它们一起放入搅拌机里搅拌，这样就做成了一道非常美味可口的牛油果奶昔
（总计53605字）
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